3月9日，筆者從貴州省印江縣教育高質(zhì)量發(fā)展會(huì)上獲悉： 2022年，印江“強(qiáng)師工程”在去年固本強(qiáng)基起好步的基礎(chǔ)上，全縣“強(qiáng)師工程”圍繞“1234”工作思路，錨定目標(biāo)再出發(fā)，奮力開啟印江“強(qiáng)師工程”新篇章，為印江教育高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。

緊盯“1”個(gè)目標(biāo)   靶向發(fā)力。2020年，印江縣按照全省“強(qiáng)師工程”要求，著力在“實(shí)”字上下功夫，抓制度落實(shí)，抓工作務(wù)實(shí)。同時(shí)持續(xù)穩(wěn)健中尋求“突破”，即：圍繞“校長(zhǎng)優(yōu)配、教師優(yōu)選、學(xué)生優(yōu)招、管理優(yōu)化、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先”的思路，辦好“鄉(xiāng)村振興”“中煤助學(xué)班”和“東莞班”，以抓高中教育為突破口，努力帶動(dòng)各學(xué)段質(zhì)量的提升，切實(shí)減輕人民群眾的教育負(fù)擔(dān)。

實(shí)施“2”項(xiàng)改革   激師聚力。一是實(shí)施教師職稱動(dòng)態(tài)管理改革。堅(jiān)持教師專業(yè)發(fā)展，堅(jiān)持教育教學(xué)實(shí)績(jī)，堅(jiān)持職稱能上能下，重點(diǎn)圍繞思想政治“高線”、教育質(zhì)量“主線”、遵紀(jì)守法“底線”三項(xiàng)內(nèi)容，制定《印江自治縣教師職稱“三線”動(dòng)態(tài)管理實(shí)施方案》，打破教師職稱“終身制”，激發(fā)教師工作動(dòng)力。二是繼續(xù)深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道教育管理體制改革。按照“定職能、定機(jī)構(gòu)”原則，設(shè)立學(xué)區(qū)辦，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理有效運(yùn)轉(zhuǎn)。

聚焦“3”個(gè)重點(diǎn)   強(qiáng)師興教。一是聚焦“師德鑄魂”。常態(tài)化開展“師德標(biāo)兵”評(píng)選認(rèn)定、學(xué)生“心中的好老師”評(píng)比活動(dòng)。同時(shí)，以抓考風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、帶教風(fēng)，把考風(fēng)考紀(jì)列入對(duì)校長(zhǎng)政治素質(zhì)考核和師德師風(fēng)建設(shè)一票否決內(nèi)容。二是聚焦“專業(yè)提升”。強(qiáng)化“培訓(xùn)提能”，充分利用中煤集團(tuán)、廣州東莞、貴州師范學(xué)院幫扶我縣的契機(jī)，采取“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”方式組織對(duì)全縣教師分層次進(jìn)行培訓(xùn)。強(qiáng)化“考學(xué)提能”，開展學(xué)科專任教師專業(yè)知識(shí)考試和以備課、上課、觀課、議課、說課、改課“六課”為主要內(nèi)容的青年教師素養(yǎng)大賽。實(shí)施新教師到城區(qū)學(xué)校跟課堂、跟班主任，跟管理的三師傅帶一徒的換崗跟班制度，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。強(qiáng)化“研學(xué)提能”，認(rèn)真開展高中教師“強(qiáng)師提能”行動(dòng)，有效認(rèn)定高中教師課堂，發(fā)放市級(jí)、縣級(jí)課堂有效性等級(jí)證書，對(duì)反復(fù)認(rèn)定不合格高中教師實(shí)施退出機(jī)制。三是聚焦“骨干培養(yǎng)”。發(fā)揮“三名”工作室輻射引領(lǐng)作用，建立各級(jí)名師掛幫機(jī)制，大力實(shí)施“青藍(lán)工程”，優(yōu)化評(píng)價(jià)制度，真實(shí)評(píng)價(jià)師傅“帶”徒弟“學(xué)”的成效。

強(qiáng)化“4”個(gè)保障  鞏固提升。一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)保障。構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。提倡教師愛讀書、多讀書、讀好書、善讀書，自覺養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，厚學(xué)、博學(xué)，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念。二是強(qiáng)化制度保障。要堅(jiān)持守正創(chuàng)新，修改完善教學(xué)評(píng)價(jià)、職稱動(dòng)態(tài)續(xù)聘等指導(dǎo)性制度，指導(dǎo)學(xué)校完善操作性制度。堅(jiān)持用制度管人，靠制度管事，力推各項(xiàng)工作落實(shí)。三是強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。統(tǒng)籌各類教育經(jīng)費(fèi)投入，多方協(xié)調(diào)，做好印江“鄉(xiāng)村振興”高中班教育保障。四是強(qiáng)化規(guī)劃保障。按照印江教育高質(zhì)量發(fā)展綜合實(shí)施方案，跟蹤好依據(jù)新國(guó)發(fā)2號(hào)文件規(guī)劃的項(xiàng)目入庫情況，規(guī)劃好省對(duì)縣高質(zhì)量考核的各項(xiàng)指標(biāo)，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作躍上新臺(tái)階。（代琴敏）