為用好紅色資源、豐富紅色教育內(nèi)容，讓紅色基因代代相傳，近年來，萬山區(qū)退役軍人事務(wù)積極探索創(chuàng)新方式，課堂上引導(dǎo)學(xué)生演繹紅色歷史情景，課堂外帶著學(xué)生探訪革命舊址、追尋紅色記憶，讓紅色文化滋養(yǎng)青少年的心靈，讓思政教育入眼入耳、入腦入心。

課堂上選拔聘用一批理論知識豐富，政治過硬、文化素質(zhì)過硬的退役軍人，擔(dān)任“兵校長”“兵教師”，當(dāng)好傳承雷鋒精神的“旗手”。充分運用紅色文化、汞都文化等特色，組織全區(qū)21位“兵校長”進校園每學(xué)期開展一次紅色文化教育課。讓雷鋒精神在退役軍人事務(wù)領(lǐng)域扎根結(jié)果，讓紅色文化和革命傳統(tǒng)薪火相傳，激發(fā)青少年熱愛祖國、建設(shè)中華的熱情，提升青少年的愛國主義情懷和民族團結(jié)意識。

課堂外組織全區(qū)中小學(xué)生到萬山烈士陵園和愛國主義基地開展“觀一處基地、講一個故事”活動。通過清明、“9.30”烈士紀(jì)念等重要節(jié)日到萬山烈士陵園敬獻花圈、鞠躬默哀、瞻仰烈士墓碑、敬獻鮮花等方式，讓全體青少年心靈受到一次深刻的愛國主義教育及革命傳統(tǒng)教育，充分激發(fā)了青少年的愛國情懷。讓革命先烈成為思政“教材”，讓英烈模范成為思政“教師”，教育廣大青年和少先隊員繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，傳承先烈遺志，讓全區(qū)青少年形成緬懷紀(jì)念烈士、學(xué)習(xí)烈士英雄事跡的良好社會風(fēng)尚，努力做社會主義建設(shè)者和接班人。

社會上組織開展紅色文化進村入戶宣講活動。通過退伍軍人志愿服務(wù)開展“四個故事”宣講活動，利用院壩會、走村入戶等形式組織退役軍人志愿服務(wù)隊深入各村（社區(qū)）宣講英雄烈士、退役軍人先進典型等宣講活動和聯(lián)合相關(guān)單位組織老兵集體觀看愛國主義影片《長津湖之水門橋》、《半條棉被》等，組織開展一次愛國主義影片下鄉(xiāng)巡回播放方式......讓紅色教育成為思政“教師”，在全社會營造社會化擁軍優(yōu)撫的濃厚氛圍，讓全社會感受家國情懷，教育和支持適齡青年報名參軍，積極參與國防建設(shè)。（王維良）