學兒時“嬉”之 ,不亦“樂”乎 ~
萬山區(qū)不斷加大教育資源的投入和分配,通過強保障、優(yōu)布局、提質量,逐漸構建起廣覆蓋、?;尽⒂匈|量的學前教育公共服務體系,從城區(qū)到鄉(xiāng)村,讓孩子們都能夠享受到優(yōu)質的學前教育。
走進萬山區(qū)第六幼兒園,干凈整潔的校園環(huán)境讓人賞心悅目,戶外活動場地的娛樂設施一應俱全,幼兒們在不同的區(qū)域開心地玩耍,整個校園彌漫著歡聲笑語。
“我現(xiàn)在在用沙子和水做一個蛋糕,這里可以做很多有趣的游戲,我很喜歡。”姚子沐小朋友笑著說。
萬山區(qū)第六幼兒園位于丹都街道旺家社區(qū),是一所易地搬遷小區(qū)配套幼兒園,園內設有小、中、大共12個教學班,可容納學生360余人。從課程設計到教學風格、園區(qū)建設到各類豐富多彩的活動,幼兒園根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點設置了各類特色課程,有效培養(yǎng)孩子們的綜合素質,讓孩子們在玩中學,學中樂。
“我園以'藝術點睛童年,全育奠基未來'的辦園宗旨,開設了12個戶外游戲區(qū)域,如我們的藝術暢想?yún)^(qū)、快樂沙水區(qū)、創(chuàng)意體驗區(qū),通過孩子們自己搭建舞臺,借助各類材料進行藝術游戲,助力于培養(yǎng)孩子們身心和諧、樂觀自信、全面發(fā)展。”萬山區(qū)第六幼兒園業(yè)務副園長陳敏表示。
為實現(xiàn)學前教育普及普惠,有效縮小城鄉(xiāng)差距,魚塘鄉(xiāng)中心幼兒園根據(jù)地理位置和資源優(yōu)勢,將鄉(xiāng)土文化融入到幼兒教學活動中,帶給幼兒不一樣的學習體驗。
筆者來到魚塘鄉(xiāng)中心幼兒園,放眼望去,教學環(huán)境及設施和城區(qū)幼兒園配置無異,教室里、樓道間的各種農(nóng)事用具讓人眼前一亮,戶外的小山坡滑滑梯深受幼兒喜愛。
“我特別喜歡搭積木,因為它可以搭成各種各樣的形狀,我也喜歡玩滑滑梯,因為它可以鍛煉我們的運動能力。”梁加鑫小朋友說。
據(jù)悉,魚塘鄉(xiāng)中心幼兒園于2014年開園,設有6個教學班級,為了讓幼兒享受到優(yōu)質的學前教育,該園以“田園野趣,趣而不同”的辦學理念,在豐富教育內容的同時,為幼兒添置了獨具特色的教學設備和玩具,提高幼兒的學習興趣和參與度,滿足幼兒全面發(fā)展的需求。
“立足魚塘鄉(xiāng)豐富的自然資源和鄉(xiāng)土文化,我們在園內收集了玉米桿、稻草、斗笠等多種自然材料,將鄉(xiāng)土資源運用到教育教學環(huán)境當中,為孩子們打造一個充滿趣味、富有教育意義且極具本土特色的園所環(huán)境,讓孩子們感受到大自然的魅力與生活的美好。”魚塘鄉(xiāng)中心幼兒園園長劉全梅介紹。
自普及普惠工作實施以來,萬山區(qū)城鄉(xiāng)辦園條件和環(huán)境、設備設施以及師資配備都得到了很大的改善,實現(xiàn)了城鄉(xiāng)優(yōu)質幼兒園資源共建共享。目前,萬山區(qū)共有公辦幼兒園22所,民辦幼兒園12所(其中普惠性幼兒園10所),山村教學點附設幼兒班16個,2024年秋季學期在園幼兒數(shù)6066人,學前三年毛入園率達98.%,普惠率達93%,逐步實現(xiàn)從“幼有所育”向“幼有善育”邁進。
編輯:徐霜
二審:周蘇星
值班編委:譚霜
總值班:王能方
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