萬山區(qū)，14所嶄新的學校扎根易地搬遷社區(qū)。6000余名搬遷學子坐進寬敞明亮的教室。萬山區(qū)通過設(shè)施提質(zhì)、協(xié)作賦能、特色育人三重路徑，為搬遷家庭子女鋪就了一條充滿希望的求學路。

在銅仁市第二十四小學書法教室里，學生楊詩蘊握著毛筆，在田字格上寫下工整的“橫平豎直”：“練書法一年多，老師說我的字從‘歪歪扭扭’變成‘方方正正’了！”

筆者在教學樓走廊轉(zhuǎn)角處，看到“圖書角”里擺滿了繪本、童話和科普讀物，每到課間便有學生前來翻閱，過去課間追跑打鬧的現(xiàn)象少了，主動整理圖書角、安靜閱讀的身影多了。

從“搬得出”到“學得好”，銅仁市第二十四小學以書法教會孩子“規(guī)矩”，閱讀教會孩子“成長”，文化成為了學校育人“金鑰匙”。學校開設(shè)了40多門特色課堂，涵蓋書法、陶藝、勞動實踐等，每個課程都能讓孩子找到興趣支點。今年，書法等級考試連續(xù)三年全省通過率第一，500余人次獲1-5級認證。

從“山高路遠”到“家門求學”，從“基礎(chǔ)薄弱”到“特色發(fā)展”，萬山區(qū)用教育的溫度與力度，在武陵山區(qū)深處種下希望的種子。當“有學上”的底線筑牢，“上好學”的夢想照進現(xiàn)實。

編輯：李翼

二審：楊映華

值班編委：肖霞

總值班：王能方